Steeds meer lees je in het leesonderwijs over de term “close reading”. Kees Vernooy – misschien wel de grootste expert op het gebied van taal- en leesonderwijs – roept al jaren dat we meer aan “close reading” moeten gaan doen. Leerkrachten kiezen vaak voor een eigen aanpak en gelukkig wordt close reading daarbij gebruikt. Maar […]